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最新人教版九年级上册化学电子课本(高清版)

作者6个月前 (11-26)初中化学578


绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

第一单元 走进化学世界

  课题1 物质的变化和性质

  课题2 化学是一门以实验为基础的科学

  课题3 走进化学实验室

第二单元 我们周围的空气

  课题1 空气

  课题2 氧气

  课题3 制取氧气

  实验活动1 氧气的实验室制取与性质

第三单元 物质构成的奥秘

  课题1 分子和原子

  课题2 原子的结构

  课题3 元素

第四单元 自然界的水

  课题1 爱护水资源

  课题2 水的净化

  课题3 水的组成

  课题4 化学式与化合价

第五单元 化学方程式

  课题1 质量守恒定律

  课题2 如何正确书写化学方程式

  课题3 利用化学方程式的简单计算

第六单元 碳和碳的氧化物

  课题1 金刚石、石墨和C60

  课题2 二氧化碳制取的研究

  课题3 二氧化碳和一氧化碳

  实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质

第七单元 燃料及其利用

  课题1 燃烧和灭火

  课题2 燃料的合理利用与开发

  实验活动3 燃烧的条件

附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器

附录Ⅱ 相对原子质量表

附录Ⅲ 部分名词中英文对照表

元素周期表

二、初中化学学习节奏

一般河北来讲,初二就开始讲化学,也就是提前学一部分,讲得较快的学校到初二暑假可以讲到水这一章也就是第四单元,之后九年级上学期寒假前讲到溶液也就是第九单元,寒假过后3月份讲完酸碱盐和化学与生活部分,从这来看,花费在九上的时间偏多,九下的时间偏紧张的。

三、初中化学难点

化学式书写

这个知识点是在初二开始接触到的,也是化学入门最难的一部分,很多同学先是化合价口诀不会背,其次是背会了对于交叉法不太会用导致出现化学式书写错误,而化学式的书写恰恰是化学学习中非常基础又非常重要的部分,所以这是走进化学的第一难关。

2.质量守恒定律

质量守恒定律的知识相对来说比之前的实验更加抽象,又开始初步涉及到计算,属于初步学化学时比较难的部分,但是该模块到了后面属于比较简单的内容。

3.金属

九下的第一个章节,属于开篇就给学生难堪,金属的活动性顺序表应用、金属与酸反应的图像、金属与酸反应的滤液滤渣问题都是难点中的难点,学生们的第一感受是“这是我认识的化学吗?怎么跟我想的不一样?”,基本上一般的学生,像金属与酸反应的图像画四遍还不一定能够完全明白斜率和高度的意义,乱画一通,而这个又容易在选择题目中考察,所以比较难受。

4.溶液

九下第二个章节也是不甘示弱,对于溶解度曲线、溶液稀释问题、综合性溶液计算学生们基本属于问号状态,完全不知道如何比较、如何计算、如何考虑顺序,所以这块的难点也就是前面说的这三个内容。

5.酸碱盐

这里我把这两个章节放在一起,因为考试基本也是综合性考察,通常以实验、推断的形式出现,占比在15分左右,难度最大,属于初中化学的珠穆朗玛峰,因为涉及到性质的综合运用问题,而学生对于知识的把握还停留在理解的层次,所以基本的实验题目7分,能拿到3-4分的大有人在,5分以上的就算是高手了。

四、初中学生的易错点

初中学生在讲解完知识后进行一轮复习时,容易出错的有:

空气

本章节难度不大, 但是容易考察实验变形,学生们由于掌握知识相对较为死板,把红磷燃烧改成木炭或者其他物质之后很难变通,导致实验细节出现问题。

2.实验术语

这里说的是所有课本实验中的术语,比如红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,导致实验结果偏小的原因有:装置漏气、红磷量不足、未冷却到室温就打开弹簧夹;再比如一氧化碳还原氧化铜的实验中,实验结束后应当先撤导管,再熄灭酒精灯,原因是:防止水倒吸入硬质玻璃管,导致玻璃管炸裂。

像以上这些都是非常基础的术语,是需要精准记忆的,现有的考试体系中,关键词错误会扣分。

3.图像题目

这种题目综合性比较强,难度较大,属于高手也需要不断理解的题型,涉及到质量守恒定律、金属、溶液、酸碱盐等诸多模块。

4.除杂&提纯

这种题目考察物质性质的理解和应用,通常在实验选择和大题中出现,综合性较强。

5.实验

这里实验一般有一个变形实验和大实验,变形实验需要深刻理解课本的原理,大实验是需要结合实验目的和物质性质探究,难度和综合性最大。

6.计算

这种题目一般学生容易出现步骤丢分,此外就是对于表格类型、多次添加的题目掌握不好导致失分。

整体来说,拿河北中考化学55分的满分来说,能拿到50分的已经不容易了,45分以上的属于中上等水平。

五、学习建议

基础记忆强化——精准:初中化学知识偏少,但记忆性要求很强,所以需要多背,可以结合很多顺口溜去记忆,比如:嫁给那美女,身体细、纤、轻,总共100斤(K Ca Na Mg AI Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au)

基础实验强化——理解:所有课本的实验出来记忆精准开始思考为什么,比如为什么加热固体的试管非得试管口略向下倾斜;比如为什么实验除去水分要最后才除而要先除杂等等,开始思考实验步骤的意义,这种深度理解对于基础实验能力、逻辑思维能力提升有很大帮助。

限时训练——精、熟:通过限时训练,把所有知识快速表达出来的同时,尽可能地减少失误,留给难题更多的思考时间。

反思总结——复盘提升:这是好学生和一般学生差距最大的一块,好学生之所以事半功倍,是因为自己很快找到自己失误的原因,并且短时间内得到强化解决,一般的学生会觉得自己学得没毛病或者哪里都是毛病,就是缺少反思总结的体现。这种习惯养成后,高中化学也可以轻松驾驭。


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